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銘傳大學 北一區區域教學資源中心
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跨校跨領域合作教學計畫

跨校跨域課程推動計畫


概要

    「北一區區域教學資源中心」之夥伴學校各有其特色,課程方面亦是各有所長,如推動跨校及跨領域合作、相互支援優良課程,必可增加各校學生選課多樣性及豐富度。考量學生跨校選課不易,因此強化校際間教師之移動性,並完備相關硬體設備以推動遠距教學。透過建置視訊教室的軟硬體設備,結合夥伴學校共同規劃「e化學習課程」,讓夥伴學生不會侷限於時空方面,能以跨校選課方式於線上跨校修課,增加選課多樣性、豐富性,如此不僅提高各校特色師資的互補性,也能促使學生主動探索專業且具特色的課程,引發其學習樂趣,增加學生學習機會與加強主動學習的意願,進而培養學生的多元學習能力。
 

實施方式

•   推動教師跨校移地教學及建立跨校學程(遠距教學部分)

開設同步遠距通識主播課程,提供予北一區區域教學資源中心夥伴學校申請收播,進而辦理學生跨校選課等作業,提供夥伴學校學生修習線上課程的機會。

•   創建互動式視訊跨校教學環境

設置符合需求的視訊教室,與區域中心夥伴學校共同規劃、推動E化學習課程,藉由不同以往的視訊授課教學方式,達到專業師資及特色課程的資源共享,並打破時空上的侷限,提供校際師生豐富且充實的學習課程,進而培養其國際觀與多元的學習能力。
 

執行成果

•  推動教師跨校移地教學及建立跨校學程(遠距教學部分)方面

1. 本校於103學年度上學期開設同步遠距通識主播課程--「台灣環境生態」,提供區域內夥伴學校40名學生選修機會。共計政治大學28位學生修習本課程。

2. 本校於103學年度下學期,收播由海洋大學主播之「卓越大師講座」通識課程,提供本校學生修習外校通識課程的機會。修課採同步遠距視訊方式,本校共計31位同學選修此課程。

•   創建互動式視訊跨校教學環境方面

購入視訊設備1組,建置於視訊教室,以建立視訊跨教教學環境。
 

課程照片分享

103第一學期銘傳大學主播情形 103第一學期政治大學收播情形
103第二學期-銘傳大學收播情形 103第二學期-銘傳大學收播情形